Игровая деятельность детей с ОВЗ

Любая деятельность оказывает на ребенка огромное развивающее влияние (совершенствуются психические познавательные процессы, мелкая, крупная моторика). Он становится более любознательным, активнее изучает окружающую среду, пробует продуктивно взаимодействовать с людьми, начинает проявлять привязанность к любимым игрушкам. Игровая деятельность – важнейший путь включения детей в учебный процесс, обеспечения эмоционального и интеллектуального развития.

Особенно важную роль игровые формы и приемы играют в обучении и воспитании детей с ограниченными возможностями здоровья. Именно поэтому большое значение в работе с воспитанниками отделения реабилитации детей с ограниченными физическими и умственными возможностями развития БУ «Канашский КЦСОН» Минтруда Чувашии отводится играм.

С помощью игры можно успешно развивать, корректировать и улучшать важнейшие психические и личностные качества ребенка с ОВЗ, а также его физические и творческие способности. Кроме того, игры для детей-инвалидов удовлетворяют их потребность в общении, активных движениях, познании окружающего мира, способствуют творческому развитию и стремлению к самостоятельности. Играя в познавательные и развивающие игры, ребенок становится организованнее, учится ставить цель, планировать и добиваться результата. Эти умения впоследствии пригодятся детям в учебной и трудовой деятельности.