Формирование навыков самообслуживания у детей с ОВЗ

Дети с ограниченными возможностями здоровья, чаще всего, слабо владеют навыками самообслуживания и личной гигиены: не все умеют умываться, чистить зубы, следить за состоянием чистоты своего тела. У многих ребят не сформированы умения видеть недостатки в своей одежде и своевременно обращаться за помощью к взрослым. Поэтому максимальное овладение навыками самообслуживания и личной гигиены, насколько это возможно, - это одна из основных целей работы с воспитанниками специалистов отделения реабилитации детей с ограниченными физическими и умственными возможностями развития БУ «Канашский КЦСОН» Минтруда Чувашии.

В связи с тем, что подход к детям с ОВЗ несколько иной, чем для их сверстников, то для формирования необходимых первоначальных навыков самообслуживания у воспитанников специалисты Отделения в своей работе выбирают наиболее оптимальные условия и формы обучения и воспитания, обеспечивающие адаптацию детей в социуме. При этом всегда учитывается моторная недостаточность, незрелость эмоционально-волевой сферы, слабая активность и инфантильность, присущая многим ребятам, в связи с этим  процесс обучения навыкам самообслуживания у наших воспитанников осуществляется с учетом индивидуальных особенностей каждого ребёнка.

Важными условиями проведения коррекционной работы в данном направлении являются регулярность занятий, их вариативность в организации и проведении, непрерывность воспитательного процесса, единство требований специалистов и родителей. Только в этом случае сформированные у детей навыки становятся осознанными действиями, а затем и полезной привычкой.