Музицирование

Музыка, как вид искусства, дарит неисчерпаемые возможности для гармоничного развития ребенка. Музыкальная деятельность способствует формированию у воспитанников эстетических потребностей, знаний, умений, необходимых в повседневной жизни и чем раньше ребенок с нарушениями в развитии включится в музыкально-коррекционную деятельность, тем быстрее произойдут положительные изменения личности, активнее будут преодолеваться имеющиеся нарушения.

Детское музицирование – одна из самых доступных форм ознакомления детей с миром музыки. Музицирование  на детских музыкальных инструментах способствует общему развитию умственных способностей, психических процессов - мышления, памяти, внимания, слухового восприятия, развития мелкой моторики, двигательной реакции, что очень важно для детей с ОВЗ. Но что самое главное - повышает интерес детей к музыкальным занятиям.

Специалисты отделения реабилитации детей с ограниченными физическими и умственными возможностями развития Канашского комплексного центра рекомендуют в работе с детьми охватить различные виды музыкальной деятельности: коррекционно – ритмические упражнения, слушание музыки, пение, игру на музыкальных инструментах. Для начала вы можете использовать песенки с более коротким текстом, так же движения со словами под музыкальное сопровождение и предложить элементарные шумовые инструменты (маракасы, погремушки, бубен, трещотку, дудочку), при этом учитывая возрастные особенности детей, а также физиологическое и эмоциональное состояние ребёнка.

В заключение хочется сказать, что забота о здоровье детей – важнейшая задача всего общества, а музыкальное развитие занимает важное