Значительную роль в коррекционно-направленном процессе обучения и воспитания детей с ОВЗ занимает изобразительное искусство, помогающее ребенку осваивать окружающую действительность.

Рисование создает атмосферу непринуждённости и открытости, содействует самостоятельности, создает у детей эмоционально - благоприятное отношение к деятельности.

Вот и воспитанники отделения реабилитации детей с ограниченными физическими и умственными возможностями развития Канашского комплексного центра очень любят рисовать. Таким образом они выражают свои чувства и эмоции. Результат изобразительной деятельности не может быть плохим или хорошим, работа каждого ребёнка индивидуальна и неповторима. Дети испытывают незабываемые, положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует или огорчает.

Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «нельзя», можно рисовать, чем хочешь и как хочешь, можно придумать свою необычную технику.